藝術魔法書--兒童西洋美術鑑賞入門（僅剩回頭書庫存，介意外觀者請勿購買） / 雄獅美術網---[ 美術.圖書 ]

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12-015

藝術魔法書--兒童西洋美術鑑賞入門（僅剩回頭書庫存，介意外觀者請勿購買）

黃啟倫著 16開/200頁/平裝 ISBN957-474-099-4

本書讓孩子從互動的遊戲問答中，訓練眼睛的觀察力，了解色彩、構圖及創作形式、表現內涵……等等，再配合兒童美術的發展階段，由淺入深的引導，讓原先大多數人覺得生硬的藝術知識及概念，自然而然地在遊戲中感受、理解，進而吸收、運用。本書分〈人物〉、〈社會〉、〈風景〉與〈綜合美學〉四大篇章，深入淺出且完整而清晰地介紹西洋美術各派別之代表性名作，不僅加強小朋友對名畫的領會與觀察，更能輕鬆地走入創作的美妙世界。

│得獎紀錄│書評介紹│序文摘要│目錄│作者簡介│套書介紹│名人推薦│延伸閱讀│閱讀心得交流│

【得獎紀錄】
★2011年第二屆中小學優良藝術出版品推薦活動入選
★2007年第31屆金鼎獎─最佳人文類圖書獎入圍
★2006年「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎
★《中國時報》開卷版<兒童&青少年閱讀>單元/王淑芬作家推薦
★誠品好讀(2006/06)「童書館」介紹

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一般坊間的兒童美術鑑賞書籍，往往只作單向性的主觀論述及知識灌輸，流於單調乏味，無法達到有效的學習。本書避開上述缺憾，讓孩子從互動的遊戲問答中，訓練眼睛的觀察力，了解色彩、構圖及創作形式、表現內涵……等等，再配合兒童美術的發展階段，由淺入深的引導，讓原先大多數人覺得生硬有距離的藝術知識及概念，自然而然地在遊戲中感受與理解，進而吸收與運用。例如，書中有一個單元設計：將梵谷「向日葵」畫中的花作疏密的改變，讓孩子自然去感受構圖鬆緊的差異，引導他們建立起和諧的美感經驗；如此比用文字說明來得事半功倍。

本書共分為〈人物〉、〈社會〉、〈風景〉與〈綜合美學〉四大篇章，以深入淺出的文字，完整而清晰地介紹西洋美術各派別之代表性名作；而每一幅名畫作品，皆有「名畫小櫥窗」、「畫家小檔案」、「藝術小魔法」、「美學小辭典」、「名家小畫廊」等介紹，不僅加強小朋友對名畫的領會與觀察，更能輕鬆地走入創作的美妙世界。

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【目錄】
一、人物篇
蒙娜麗莎的微笑（約1503-06）　
侍女（1656）
倒牛奶的女僕（1658-1660）　
畫架前的自畫像（1665-1669）
舞蹈教室（1874）
煎餅磨坊（1876）
梵谷自畫像（1889）
吶喊（1893）
吻（1907-1908）　
亞維儂姑娘（1907）

二、社會篇
阿諾菲尼的婚禮（1434）　
雅典學院（1511）　
瑪拉之死（1793）　
一八○八年五月三日（1814）　
拾穗（1857）　
我與村莊（1911）　
格爾尼卡（1937）

三、風景靜物篇
聖維克多山（1885-1887）　
印象.日出（1872）　
向日葵（1888）　
嘉德島的星期日午後（1884-1886）　
星夜（1889）　
魚的周圍（1926）　

四、綜合美學篇
維納斯的誕生（1484-1486）　
亞當的創造（1510-1511）　
消遣（1892）　
構成No.6（1910）　
百老匯爵士樂（1942-1943）　
國王的憂傷（1952）　
為喬金•哥米斯而作的畫（1948）

解答篇　

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【作者簡介】
黃啟倫，台北市立師範學院美勞教育系畢業、國立台灣師範大學設計研究所碩士，曾榮獲第一屆台北縣美展水彩類文化中心獎、全國教師美展西畫類優選等，現為台北市延平國小美術老師。

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【名人推薦】

帶動兒童美術鑑賞教學的好書

．重現名畫家的人物畫欣賞——從書中第一篇人物畫為主的十位名畫家作品的引用，反映了作者瞭解兒童在創作發展中，人物畫的重要性。

．巧妙的運用電腦分析畫面的圖像——隨著電腦生活化來臨，如果好好的運用，對於欣賞教學也有莫大的幫助。

．局部圖形的註解——有些名畫是接近具象與半抽象，往往不容易讓兒童瞭解，作者就活用了特別的圖解方式，讓兒童可以欣賞到畫面構成元素。
　　相信讀者們在細讀精看這本書的內容之後，一定會發現更多更多內容，值得你運用在欣賞教學中，讓兒童們更容易走進——欣賞西洋名畫的大門！
---鄭明進（資深兒童美育專家）

一生有美相伴

　　生活在今日視覺圖像氾濫的環境中，孩子可能會變的燥動、喪失了欣賞美術應有了耐心和敏感度。高興見到黃啟倫製作出這一部《藝術魔法書》，藉著精心設計的互動遊戲，誘導兒童把心思安住於觀察圖畫，從而建立一份對美的鑑賞力；而活潑的遊戲方式，也正是激發孩子創造力的最好教育。如此，兒童從小得以與世界美術史上的大師和經典傑作結交。一生有美相伴，是孩子最大的福氣。
---奚淞（生活美學家）

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