全方位視覺藝術教學 / 雄獅美術網---[ 美術.圖書 ]

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12-018

全方位視覺藝術教學

李曉寧、翁櫻芳著 / 正16開/平裝 / 192頁 / ISBN 978-957-474-121-2

本書是美術教育工作者的最佳實用教材。
亦是家長們幫助兒童學習美勞實作技法，與基本美學觀念的寶典。更是國小國中，及藝術創作入門者的祕密武器。

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本書是美術教育工作者的最佳實用教材。

亦是家長們幫助兒童學習美勞實作技法，與基本美學觀念的寶典。更是國小國中，及藝術創作人門者的祕密武器。

依特質與特色，本書分為三大單元：

(一)繽紛的色彩

針對認識色彩及色彩應用所編撰的系列課程。從伊登12色相開始介紹，接著進入應用課程（漸層色、寒暖色、對比色與配色），是透過撕貼畫、瓷磚設計、服裝設計、面具設計、剪紙、剪貼、色鉛筆、蠟筆、麥克筆繪畫及勞作等單元，讓學生將所學習的色彩觀念，融會貫通靈活的運用在創作中。

(二)3D的世界

讓學生體驗半立體或立體造型呈現出來的趣味，內容涵蓋了鋁片雕塑、立體紙雕、立體圖畫書、紙條塑形、瓦楞紙浮雕等單元。

(三)統整課程

「掌中乾坤」、「星光閃耀」、「飛躍明湖」、「鑲嵌藝術」等單元是讓藝術與生活結合的學習。教學中除了指導學生美術知能外，更結合其他學習元素，如語文、資訊、音樂、合作學習……等等。

【目錄】

自序──
技法練習及觀念培養的重要文/李曉寧 4

推薦序（一）
完整的視覺藝術教學範疇 6
文/林清平（臺北市立教育大學視覺藝術學系教授）

推薦序（二）
美術與教育工作者的最佳實用教材 7
文/葉國煇(臺北市明湖國小校長)

推薦序（三）
美的感動文/王宗平(臺北市興華國小校長) 8
　　
　　

I 繽紛的色彩
　　一、認識伊登十二色相環 14
　　二、十二色相環之延伸課程 24
　　　　1. 漸層色（單色系與色相環之漸層） 24
　　　　2. 寒色、暖色與中性色（城堡設計） 28
　　　　3. 對比色（反覆形式設計） 32
　

　　三、色彩應用課程 36
　　　　1. 具體篇 36
　　　　　　❶ 撕貼畫 36
　　　　　　❷ 磁磚設計 44
　　　　　　❸ 服裝設計 48
　　　　2. 點子篇 52
　　　　　　❶ 變東變西真有趣 54
　　　　　　❷ 跳格子 56
　　　　　　❸ 海底世界 58
　　　　　　❹ 好美的白雪 60
　　　　　　❺ 學校與我 62
　　　　　　❻ 剪紙 64
　　　　　　❼ 色鉛筆創作 66
　　　　　　❽ 高高低低的筆筒 69
　　　　　　❾ 面具設計 70

II. 3D的世界

　　一、鋁片雕塑 76
　　二、立體紙雕 96
　　三、立體圖畫書 106
　　　　❶ 手繪本與我 105
　　　　❷ 立體圖畫書 106
　　四、凹凸有緻的瓦楞紙 116
　　　　❶ 紙條塑形 116
　　　　❷ 瓦楞紙浮雕 120
　　

III. 統整課程

　　一、掌中乾坤 126
　　二、星光閃耀 136
　　三、鑲嵌之美 146
　　四、飛躍明湖（學校導覽手冊設計） 162

附件學習單
　　十二色相環學習單 174
　　「掌中乾坤」腳本草圖設計學習單 176
　　「星光閃耀」學習單 179
　　學校導覽手冊學習單 183
　　
　　

【作者簡介】

◎ 李曉寧簡歷
1959年出生於台北
1980年台北市立師專音樂科畢業
1997台北市立師院美勞教育系畢業

◎ 翁櫻芳簡歷
1967年生於台北
台北市立師專美勞組畢業
台北市立師院美勞教育系畢業國立
台北教育大學藝術與造形設計學系教學碩士班畢業

【名家推薦】

◆ 適合各個階層教師參考的一本書

作者─曉寧老師與櫻芳老師，以近二十年的美勞教學經驗，將視覺藝術的教學做了系統的規劃，從對色彩的認識，到各種繪畫的技法，素材的變化，以及創意多元的生活應用，甚至對藝術的鑑賞等，都做了清楚的闡述。任何人只要對藝術教學有興趣，都可以參考書中的步驟，一步步教孩子創作出精采的作品。這樣深入淺出，並且易學易用，適合各個階層教師參考的一本書，可說是彌足珍貴。（王宗平／台北市興華國小校長）　

◆ 美術與教育工作者的最佳實用教材

曉寧與櫻芳老師讓美術課不再是少數優秀學生的專利品。他們也深深領悟，藝術的表達可以多元而創新，然而想法與思考的突破也必須有「技法」與「觀念」，作品才會有生命。因此，他們一方面將自己的教學經驗整理為教學生涯留下一個註腳，也期待這本著作可以作為美術與教育工作者的最佳實用教材。（葉國煇／台北市明湖國小校長）

◆ 完善的視覺藝術教材

本書內容理論與實務兼備，能滿足視覺藝術教育工作者、才藝班教師、親子活動的指導者、以及對視覺藝術有興趣的自學者等不同族群的需求。教材內容多元化，含蓋完整的視覺藝術教學範疇，課程的編排採主題課程的方式為之，又分初階課程與進階課程。各單元的教學目標明確，內容圖文並茂、深入淺出，教學步驟清晰、易學、易懂，同時能詳列每個單元所需的工具、材料以及呈現多樣化的學生作品和課後學習單，是一本美好、完善的視覺藝術教材。（林清平／台北市立教育大學視覺藝術學系）

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