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12-018
全方位視覺藝術教學
李曉寧、翁櫻芳著 / 正16開/平裝 / 192頁 / ISBN 978-957-474-121-2
本書是美術教育工作者的最佳實用教材。
亦是家長們幫助兒童學習美勞實作技法,與基本美學觀念的寶典。更是國小國中,及藝術創作入門者的祕密武器。

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本書是美術教育工作者的最佳實用教材。

亦是家長們幫助兒童學習美勞實作技法,與基本美學觀念的寶典。更是國小國中,及藝術創作人門者的祕密武器。

依特質與特色,本書分為三大單元:

(一)繽紛的色彩

針對認識色彩及色彩應用所編撰的系列課程。從伊登12色相開始介紹,接著進入應用課程(漸層色、寒暖色、對比色與配色),是透過撕貼畫、瓷磚設計、服裝設計、面具設計、剪紙、剪貼、色鉛筆、蠟筆、麥克筆繪畫及勞作等單元,讓學生將所學習的色彩觀念,融會貫通靈活的運用在創作中。

(二)3D的世界

讓學生體驗半立體或立體造型呈現出來的趣味,內容涵蓋了鋁片雕塑、立體紙雕、立體圖畫書、紙條塑形、瓦楞紙浮雕等單元。

(三)統整課程

「掌中乾坤」、「星光閃耀」、「飛躍明湖」、「鑲嵌藝術」等單元是讓藝術與生活結合的學習。教學中除了指導學生美術知能外,更結合其他學習元素,如語文、資訊、音樂、合作學習……等等。
【目錄】


自序──
技法練習及觀念培養的重要 文/李曉寧 4

推薦序(一)
完整的視覺藝術教學範疇 6
文/林清平(臺北市立教育大學視覺藝術學系教授)

推薦序(二)
美術與教育工作者的最佳實用教材 7
文/葉國煇(臺北市明湖國小校長)

推薦序(三)
美的感動 文/王宗平(臺北市興華國小校長) 8
  
  
I 繽紛的色彩
  一、 認識伊登十二色相環 14
  二、 十二色相環之延伸課程 24
    1. 漸層色(單色系與色相環之漸層) 24
    2. 寒色、暖色與中性色(城堡設計) 28
    3. 對比色(反覆形式設計) 32
 
  三、色彩應用課程 36
    1. 具體篇 36
      ❶ 撕貼畫 36
      ❷ 磁磚設計 44
      ❸ 服裝設計 48
    2. 點子篇 52
      ❶ 變東變西真有趣 54
      ❷ 跳格子 56
      ❸ 海底世界 58
      ❹ 好美的白雪 60
      ❺ 學校與我 62
      ❻ 剪紙 64
      ❼ 色鉛筆創作 66
      ❽ 高高低低的筆筒 69
      ❾ 面具設計 70


II. 3D的世界

  一、鋁片雕塑 76
  二、立體紙雕 96
  三、立體圖畫書 106
    ❶ 手繪本與我 105
    ❷ 立體圖畫書 106
  四、凹凸有緻的瓦楞紙 116
    ❶ 紙條塑形 116
    ❷ 瓦楞紙浮雕 120
  
III. 統整課程

  一、 掌中乾坤 126
  二、 星光閃耀 136
  三、 鑲嵌之美 146
  四、 飛躍明湖(學校導覽手冊設計) 162


附件 學習單
  十二色相環學習單 174
  「掌中乾坤」腳本草圖設計學習單 176
  「星光閃耀」學習單 179
  學校導覽手冊學習單 183
  
  
【作者簡介】

◎ 李曉寧簡歷
1959年出生於台北
1980年台北市立師專音樂科畢業
1997台北市立師院美勞教育系畢業

◎ 翁櫻芳簡歷
1967年生於台北
台北市立師專美勞組畢業
台北市立師院美勞教育系畢業國立
台北教育大學藝術與造形設計學系教學碩士班畢業
【名家推薦】

◆ 適合各個階層教師參考的一本書

作者─曉寧老師與櫻芳老師,以近二十年的美勞教學經驗,將視覺藝術的教學做了系統的規劃,從對色彩的認識,到各種繪畫的技法,素材的變化,以及創意多元的生活應用,甚至對藝術的鑑賞等,都做了清楚的闡述。任何人只要對藝術教學有興趣,都可以參考書中的步驟,一步步教孩子創作出精采的作品。這樣深入淺出,並且易學易用,適合各個階層教師參考的一本書,可說是彌足珍貴。(王宗平/台北市興華國小校長) 

◆ 美術與教育工作者的最佳實用教材

曉寧與櫻芳老師讓美術課不再是少數優秀學生的專利品。他們也深深領悟,藝術的表達可以多元而創新,然而想法與思考的突破也必須有「技法」與「觀念」,作品才會有生命。因此,他們一方面將自己的教學經驗整理為教學生涯留下一個註腳,也期待這本著作可以作為美術與教育工作者的最佳實用教材。(葉國煇/台北市明湖國小校長)

◆ 完善的視覺藝術教材

本書內容理論與實務兼備,能滿足視覺藝術教育工作者、才藝班教師、親子活動的指導者、以及對視覺藝術有興趣的自學者等不同族群的需求。教材內容多元化,含蓋完整的視覺藝術教學範疇,課程的編排採主題課程的方式為之,又分初階課程與進階課程。各單元的教學目標明確,內容圖文並茂、深入淺出,教學步驟清晰、易學、易懂,同時能詳列每個單元所需的工具、材料以及呈現多樣化的學生作品和課後學習單,是一本美好、完善的視覺藝術教材。(林清平/台北市立教育大學視覺藝術學系)
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